I COORDINATORI DI SERVIZI NELLE COOPERATIVE SOCIALI
Il corso di pone come principali obbiettivi:
Comprendere del ruolo del coordinatore.
Acquisire competenze necessarie e responsabilità per coordinare attività cooperative.
Approfondire il tema della gestione, della programmazione e dell’erogazione di servizi efficaci, innovativi e sostenibili.
Capacità di adeguare i servizi proposti a persone con diverse tipologie di disagio, che necessitano di progetti individualizzati e cure specifiche.
Coordinare e gestire risorse umane, economiche ed organizzative importanti.
Apprendere metodologie operative efficaci, specifiche per il target d’utenza e per la tipologia di servizio.
- Tendenze evolutive delle politiche sociali e dei modelli organizzativi dei servizi sociali;
- Comprendere meglio il proprio ruolo tra definizione data e interpretazioni personali;
- Favorire una corretta gestione delle relazioni verso l’interno e verso l’esterno della
propria organizzazione;
- Comprendere gli strumenti di programmazione, di verifica e gli indicatori di controllo dei
servizi;
- Comprendere la dimensione economica della gestione di un servizio.
- Conoscere il target d’utenza: necessità ed esigenze specifiche, raccolta ed analisi della
domanda;
- Rispondere con coerenza ed efficacia alla domanda del territorio;
- Coordinare e gestire servizi personalizzati;
- Tipologie di servizi e soluzioni abitative/residenziali dirette a disabili: autonomia,
autosufficienza e intensità assistenziale;
- Tipologie di servizi per anziani: servizi assistenziali, centri diurni e assistenza domiciliare;
- Tipologie di servizi per minori: assistenza domiciliare, assistenza scolastica e
parascolastica, centri di aggregazione giovanile, servizi per l’integrazione lavorativa;
- Progettazione di servizi innovativi: case studies e best practices.
Responsabili e coordinatori di servizi e/o operatori che si apprestano ad assumere questo ruolo nell'area disabilità, nell'area anziani e nell'area minori.
-- corso rivolto a lavoratori già attivi --
Attestato di frequenza con esame